教案是即将到来的TESOL教学课程的起点,在教案阶段,你可以把你的想法写在纸上。教案是你已经考虑过你要做什么和为什么要做的证据。教案给了TESOL教师一个可遵循的结构,不仅是在内容上,而且在教学时间上以及他们打算使用的教学材料,以及TESOL教师希望发生的学习。
记录你的工作
教案可以是一次性的文件,也可以是某人几个月来教授的一系列TESOL课程的一部分,因此每一课之间必须有明显的联系。当TESOL教师计划他们的课程时,他们需要记住他们的目标;“我希望学生在这节课结束时能够用英语说什么?”
即使他们可能有主要目标,甚至可能在整个TESOL教学课程中有小目标;第一个小目标是让学生参与到话题中,然后下一个目标可能是帮助学生理解不同层次的用语,以及什么时候适合使用这种语言。这也可以让TESOL教师判断他们对这个话题了解多少。当TESOL教师在计划课程的时候,他们也需要考虑他们将要完成的任务,以帮助学生成功地完成学习任务。
你的课程计划的要点
重要的是要记住,教案应该是灵活的,如果学生们正在努力完成分配给他们的一部分任务,TESOL教师考虑学生的需求并决定他们是否需要在这部分课程上花很长时间,或者找到其他不属于你的但是有效的教学方法,这一计划帮助学生很重要。如果没有效果,老师可以决定放弃他们为班级的某个特定部分所计划的课程。
教案也是一份文件,TESOL教师可以在上面写下他们的想法,他们可以在计划上写下笔记,记下哪些学生在某些语言点上有困难。计划应该是一份你可以参考的文件,这样TESOL教师可以从中学习,它也应该是一份足够清晰的文件,让其他人可以遵循,特别是和另一位老师合作教学的话。
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教案可以用多种方式编写,每个TESOL教师都有自己编写教案的方式,一些学校坚持要求老师使用标准模板,或者一些学校可能更灵活,允许你手写教案。无论TESOL教师用哪种方式编写教案,有明确目标甚至是小目标的基本原则都是一样的。
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