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TESOL证书样本

为年轻学习者创建TESOL教学教案的提示

         每过一天,我们都会学到新的东西。我们建立在以前获得的知识基础上,扩展我们对各种主题的理解。作为TESOL教师,我们有责任拓展学生的知识和能力。尽管我们很想提供有趣和创新的方式来展示信息,但很难每天都保持新鲜。

       当TESOL英语教学时,有许多因素需要考虑:什么,什么时候,怎样,在哪里,为什么。因为我们有许多因素要考虑,所以尽可能有条理是至关重要的。我们用来实现这一目标的工具是TESOL教学教案。在今天的博客中,我们将简要讨论什么是TESOL教学教案,上面提到的5个要素,并深入讨论TESOL教学教案可能包含的内容。


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什么是教案?

       教案是一种工具,教育工作者用它来组织和构建他们将在特定的课程或TESOL课堂上使用的方法。

       尽管我们没有具体说明一节TESOL英语教学课的5个要素,但在设计一节课时必须考虑它们。为了成功地精心设计一个高效的教案,我们必须知道每个元素的含义以及它们是如何发挥作用的。

什么

       “什么”,需要确定一堂TESOL英语教学课要教什么。这包括词汇、句子结构、发音等。

当...的时候

       “何时”是决定从事你想要的活动的最佳时间或每项活动的时间限制。一个例子是决定玩游戏的最佳时间和时间。

怎么

       “如何”决定了在TESOL课堂上实现我们目标的最佳策略。这也包括你可能需要的材料或资源。

在哪里

      “在哪里”,就是决定哪个地方最适合教授某一学科。几个例子可以是实地考察,操场,海滩,公园,教室等。

为什么

       “为什么”是指回顾我们的课程计划,并检查TESOL课程中的所有内容是否与当天将要教授的主题相关。

      通过问我们自己这5个问题,我们可以创建一个有效的TESOL课程计划,涵盖大部分,如果不是全部,学生的需求。这个工具还为我们提供了一个参考点来分析,什么是有效的,什么是无效的。


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教案由什么组成?

       每一个教案都是独一无二的,你可以把它做成你想要的样子。在这里,我们将设计一个针对年轻观众的TESOL课程的一般概念。

热身

       热身是任何能让学生充满活力并专注于即将开始的TESOL课程的活动。准备一个热身活动很重要,因为这可以为他们对TESOL课程的期望创造一个前提,并营造一个欢迎的氛围。热身应该是有趣的,高能量的,短暂的。

回顾

       这一阶段让我们了解学生们对上一节课的信息的记忆有多好。重要的是只做一个快速的分析,不要太关注每一个错误或遗漏的知识。就像热身一样,复习也应该简短。

比赛

        这部分是TESOL教师发挥创造力的地方。任何游戏都可以通过修改来达到目的。这里有一些很酷的游戏创意对于这部分课程:

工作表

      这一阶段,意味着我们即将结束这节TESOL英语教学课。工作表是巩固对新信息理解的工具。它为学生提供了复习和带回家的资源。这些工作表应该与年龄相适应,同时为孩子们提供一种娱乐形式。

最终提示

       如你所见,这种形式的TESOL课程计划是面向游戏的。原因是我们面对的是孩子。因为他们缺乏成年人的注意力,所以有一个抓住学生注意力/兴趣的课程计划是很重要的。在每一个阶段,我们都应该申请一个有趣和令人兴奋的活动。

       另一件需要警惕的事情是我们对时间的利用。TESOL课程计划是有延展性的,可以根据你的需要来使用。随意调整,重复,甚至添加阶段。因为每个学校的上课时间都不一样,所以要根据你的时间表来调整。

       最后,学生在每个阶段都有机会发言是至关重要的。学生对语言的接触很可能仅限于在TESOL教学教室里的时间。所以,我们应该给学生提供足够的时间去说和练习。分配的发言时间可以是,但不限于:提问和回答,听和重复,或大声朗读。

        现在你准备好了!记住,要有创意,让它成为你自己的。



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