为什么TESOL英语教学需要课堂管理？

       课堂管理对所有年龄段的TESOL学习者都至关重要。本文讨论了班级管理的重要性以及有效的班级管理如何帮助优化TESOL英语教学时间的一些原因。

学习方法的问题

       TESOL学习者经常在日常生活中使用的语境和环境之外学习英语，因此TESOL课堂往往是他们学习和练习英语的唯一机会。一个有效的TESOL 英语教师不仅会创造一个环境学生有足够的机会交流，但在这样做时他们会感到安全，并享受参与。

关系建设

       了解他们的学生并与他们建立融洽的关系是一种策略，可以使老师和学生受益匪浅，在TESOL课堂上树立积极的基调。这样，TESOL教师更有可能在早期识别学生的交际需求和兴趣，并能够在适当的学习水平上提供感兴趣的材料，从而激励他们参与。创造积极的氛围也有助于减轻一些学生对自己用英语交流的能力的恐惧和焦虑，这可能会被TESOL教师错误地理解为不愿意参与。

校正技术

       了解并采取策略纠正或防止学生不利于学习的行为是班级管理的另一个重要方面。学生的行为在TESOL课堂上可能会受到许多因素的影响，包括他们的年龄、学术能力、作为沟通者的信心、兴趣和家庭生活。不良行为会对学生和老师造成干扰，消耗关键的学习时间，扰乱气氛。

       但是，TESOL英语教师在班级管理方面面临着更复杂的挑战，因为行为还会受到其他因素的影响，如小组中不同的英语水平；不了解学生文化特质的教师；或者坚持用母语说话的学生。

       TESOL教师必须特别注意处理不良行为，不仅要避免造成文化冒犯，而且因为过度的纪律会导致焦虑，这对外语学习尤其有害。选择正确的材料，并为学生提供充分的机会在TESOL课堂上大声说话、阅读和思考，促进积极的参与，因此，学生不太可能变得破坏性或分心。

设置规则

       与学生共同构建一套基本规则和后果给了他们所有权、责任感，并能激励他们遵循自己的规则。还为TESOL教师提出了一些基本规则，包括培养与学生的关爱关系，提供及时的鼓励和积极的强化，以及在需要时战略性地将自己置于教室中，为个别学生提供反馈或支持。

        TESOL教师在教室中的位置是班级管理的一个重要组成部分。TESOL教师的位置不仅可以有效地吸引学生的全部注意力，如果使用不当，还会分散学生的注意力。

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        以学生为中心的班级管理为学生提供了学习的自主权，给他们一种归属感，有助于防止问题行为的发生。在TESOL英语教学课堂上，管理对于减少学生的焦虑和紧张是至关重要的。那些花时间建立积极关系并明确期望的TESOL英语教师给了他们的学生最好的机会来提高他们的英语学习。

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